Как быстро выучить язык (3 часть)

 

Пра́вильно формиру́йте це́ли

 

Ещё оди́н оши́бочный подхо́д к обуче́нию – э́то нечётко сформули́рованная коне́чная цель.

 

Кто из нас не стро́ил пла́ны из се́рии «вы́учить в но́вом году́ испа́нский язы́к», но как поня́ть, что заду́манное удало́сь испо́лнить? Е́сли у вас та́кая цель, то как вы смо́жете узна́ть, что дости́гли её?

 

Нея́сные коне́чные це́ли приво́дят в посто́янные лову́шки, похо́жие на э́ту: «Я пока́ не гото́в, потому́ что не вы́учил весь язы́к».

 

Друго́е де́ло SMART це́ли: конкре́тные, измери́мые, достижи́мые, релева́нтные (актуа́льные) и ограни́ченные во вре́мени.

 

Пе́ред тем, как разрабо́тать свои́ со́бственные SMART це́ли по языку́, я настоя́тельно рекоменду́ю вам познако́миться в о́бщих черта́х с Общеевропе́йскими компете́нциями, определя́ющими у́ровни владе́ния иностра́нным языко́м. Э́та систе́ма даёт возмо́жность конкре́тно формули́ровать цель и измеря́ть свой прогре́сс.

 

 

Как соверши́ть скачо́к от разгово́рного В1 до С2 — у́ровня соверше́нного владе́ния языко́м

 

Я начина́ю говори́ть бе́гло в коро́ткий срок то́лько потому́, что у меня́ черто́вски мно́го пра́ктики.

 

С са́мого пе́рвого дня на протяже́нии 3 ме́сяцев (и бо́лее) я говорю́, как ми́нимум, оди́н час в день.

 

Так, наприме́р, я могу́ нача́ть разгово́р, спра́шивая  своего́ дру́га-носи́теля языка́  и́ли учи́теля о том, как он провёл выходны́е, и пото́м рассказа́ть ему́, что я де́лал в э́то вре́мя.

 

О́чень ва́жно игра́ть акти́вную ро́ль в разгово́ре и ви́деть, что вы обща́етесь на ра́зные те́мы.  Соста́вьте спи́сок тем, кото́рые вы хоте́ли бы обсуди́ть (хо́бби, пла́ны на бу́дущее, что вам не нра́вится, что бу́дете де́лать на о́тдыхе и т.д.), поднима́йте их в разгово́ре и следи́те за тем, что́бы в ва́шей коммуника́ции был постоя́нный прогре́сс.

 

Мно́го пра́ктики и ана́лиз э́тих разгово́рных се́ссий с це́лью их улучше́ния вы́вели меня́ на ни́зшую ступе́нь сре́днего у́ровня (В1), кото́рая означа́ет, что я могу́ понима́ть друго́го челове́ка, речь кото́рого различи́ма до тех пор, пока́ он говори́т чётко и де́лает попра́вку на мой у́ровень и мои́ оши́бки.

 

Э́то ОГРО́МНЫЙ труд, учти́те! В рядовы́е уче́бные дни меня́, быва́ет, переполня́ет разочарова́ние, и я чу́вствую, что мозги́ пла́вятся, а ме́жду тем в действи́тельности я достига́ю значи́тельного прогре́сса.

 

Э́тот труд по́лностью себя́ оправда́ет, когда́ вы проведёте пе́рвый уда́чный разгово́р с носи́телем языка́. Это неимове́рный кайф.

 

Коне́чно, на э́том у́ровне (В1) я по-пре́жнему де́лаю мно́го оши́бок, но они́ не си́льно меша́ют обще́нию.

 

Обща́ясь на у́ровне В2, то́же мо́жно ве́село проводи́ть вре́мя и разгова́ривать на любы́е станда́ртные те́мы, каки́е вы то́лько захоти́те.

 

Что́бы дости́чь мастерства́ в языке́ (у́ровни С1/С2), тре́буется друго́й подхо́д. Вам придётся нача́ть чита́ть газе́ты, по́сты в техни́ческих бло́гах и́ли други́е статьи́, кото́рые то́чно нельзя́ назва́ть «лёгким чте́нием».

 

Прочита́в мно́го всего́ на ра́зные те́мы, я реши́л найти́ профессиона́ла, о́пытного (в идеа́ле педанти́чного) учи́теля, кото́рый дал бы мне хоро́шего пинка́ и вы́толкнул из зо́ны комфо́рта, а та́кже помо́г мне убеди́ться, что я испо́льзую и́менно те слова́, что ну́жно, а не ищу́ просто́й спо́соб объясни́ться.

 

Дости́чь у́ровня С2 мо́жет быть невероя́тно тру́дно. Так, наприме́р, когда́ я сдава́л экза́мен по неме́цкому языку́ на у́ровень С2, я смог продержа́ться на те́сте по говоре́нию, где в тече́ние 10 мину́т речь шла о вы́рубке лесо́в, но я провали́лся на те́сте по ауди́рованию, кото́рый показа́л, что е́сли я хочу́ сдать экза́мен в бу́дущем, то мне на́до сосредото́читься на сло́жных радиоинтервью́ и́ли подка́стах та́кого же у́ровня.

Inna Klimenko

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *